三、成长途中 (第2/8页)

个忙碌的程度已经超过平时学期中所负担的量，「暑假」也就只是徒有表皮、而没有真实内涵的装饰品了。

    国中部学生会要处理的事情跟高中部b起来是不算什麽，但内容繁杂，简单来说，他们就是将国中部跟高中部连接的窗口，他们要将国中部的行事历、各式学生活动的安排时间、活动状况统整，交给高中部检视并规划新的活动。

    曾经有人提议将全部事情都交由高中部处理不就好了吗？但基於事务分量、人才养成、以及年龄层贴近程度等等考量，还是将部份工作放至国中部进行。对已经快成年的高中生来说，那些大概就是简单琐碎、只要花些时间就能做好的杂事，但对於那些尚未涉足这些事情的少年们来说，就是一大挑战了。

    只不过，对学习力很强的少年来说，那又是另外一个层面的事情了。

    b如言轩仪。

    部分放学时间在校队练习的他，b其他人的时间更少，但他学习的进度与状况依然超过其他人。指导他的学长时常会听到这句话，「学长，这边我弄懂了，接下来还有什麽？」除此之外，偶尔的cH0U考也是零失误。

    言学弟，你真是超乎我的想像。偶尔过去观察状况的安翊捷察觉了他的不寻常，虽然内心还是不理解自己曾刚好看到的他所坚持的一面，但既然他用结果证明了一切，也不好再多说些什麽。

    ＞＞＞

    某天见习结束时，言轩仪背起书包走到门口，凝视站在门边的安翊捷片刻，转头朝着旁边的虚空，轻轻说道，「不知道