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    1.核心矛盾：谁在治理？

    在2289年的亚洲，选举的本质可能已经发生了变化：

    「代理人」选举：百姓投票选出的可能不是具备实权的官员，而是负责调整AI权重参数的「监督员」。

    演算法VS直觉：社会分为两派。一派主张完全交给AI运算以达到资源分配最优化理X派；另一派则希望取回人类决策权，即使那意味着效率低下人权派。

    民众心理：忙碌与不安

    百姓对选举的狂热，往往来源於对未来的集T焦虑：

    对「世界纷争」的预感：虽然纷争还未爆发，但边境的无人机巡逻增加、粮食配给的微调，让JiNg明的亚洲百姓感到不安。他们希望选出一个能与「大系统」对抗或妥协的领导者。

    数位阶级：有些人拥有高阶接入权，能看到AI预测的选举结果；而底层百姓则只能在假讯息Deepfake中挣扎。

    「人人有票」的2289年社会

    在这个时代，选举不再只是选人，而是选「演算法的大方向」。

    全民动员：每到选举年，整座城市会陷入一种近乎宗教般的狂热。街头巷尾、低等社会的破旧面馆里，大家讨论的不是明星，而是「配给模型」或「资源加权系数」。

    低等大众的希望：对於周边的贫困大众来说，这张选票是他们唯一能「翻身」的机会。他们寄望於选出一个能调高「底层福利权重」的AI逻辑。

    林家的地位：林家虽然不是顶级富豪，但因为父母都是高级技术劳工，家境稳健。在周遭邻居还在为下一顿的人造r0U发愁时，林家可以开心地讨论「今年暑假要去哪个模拟景区旅游」。

    林哲宇LinZhe-yu的诞生与家庭

    他出生在一个「温暖、宽裕且充满希望」的普通家庭。

    出生背景：2289年，亚洲经济T稳定。哲宇出生那天，家里的智能管家自动切换到了「喜庆模式」。虽然窗外就是杂乱的低等住宅区，但林家的公寓隔音极好，室内恒温，父母正商量着要为他存一笔「优势学校」的入学基金。

    家庭氛围：

    父亲：个X稳重，他认为选举是公民的义务，总是教导哲宇要「理X投票」。

    母亲：慈祥且JiNg打细算，她能利用专业知识在AI波动的物价中，始终让家里餐桌上有新鲜的蔬菜这在当时是富足的象徵。

    jiejie林依璇：刚进入青春期，她是典型的「理想主义者」，深信手中的选票能终结贫富差距，常在饭桌上与父亲争论不休。

    优势学校：跨越阶级的教育

    尽管邻居的孩子大多进入当地的「技能灌输中心」，哲宇却能进入「亚洲联合第一菁英学院」。

    入学条件：这所学校不仅看信用积分，还看家庭的「投票历史」在AI管控下，这被视为一种社会参与度的T现。

    校园生活：哲宇每天搭乘磁浮校车，穿过混乱的低等街区，进入那个被力场屏障保护、绿意盎然的校园。在那里，他学习如何解读AI的决策逻辑，而不是仅仅被动接受管理。

    关键冲突：邻居的眼光

    这种「生活宽阔」与「周边贫困」的对b，让林家的选举权显得与众不同：

    当选举邻近，周边的低等大众会成群结队地聚集在林家门口，因为林家父母在社区中有威望。大家会问：「林先生，这次我们该投给哪个参数，才能让明年不加税？」

    哲宇在这种「被依赖」与「被仰望」的环境中长大，他既感受到家庭的幸福，也隐约察觉到社会底层那种随时可能爆发的焦虑。

    【AM10:30第一菁英学院：难懂的课程】

    「这不可能算得出来。」哲宇看着全息萤幕上跳动的《动态演算法1UN1I学》题目，r0u了r0u发酸的眉心。

    这门课是优势学校的必修，要求学生在不依赖个人AI的情况下，手动模拟计算出「若将社区配电优先权调高5%，会对周边贫民窟犯罪率产生的连锁偏移值」。

    「哲宇，你也卡在第14组变数吗？」说话的是他的同桌阿凯。阿凯家里是开合成r0U工厂的，虽然有钱，但对於这种需要「同理心建模」的逻辑题同样头大。

    「我算了三次，结果都是Si结。」哲宇压低声音，指着萤幕上的一串红字，「如果调高电力，虽然犯罪率降了，但底层民众的税金会因为能源消耗而上升，最後反而会导致更多人破产。这题目根本没有完美解。」

    「这就是为什麽外面的人在吵架。」阿凯苦笑着分享了他的笔记，「教授说这叫零和权力陷阱。我们课後得去图书馆补一下《21世纪社会冲突史》，不然下周的模拟选举考题绝对会挂掉。」

    两人约好课後去校内的自动咖啡馆，把这叠难啃的数据模型拆解完。对他们来说，读书不只是为了成绩，更是为了理解这个世界运行的「规则」。

    ［PM06:15林家所在的低等街区：返家途中］

    哲宇走出磁浮车站，踏入那条熟悉却嘈杂的街道。空气中弥漫着廉价润滑油和合